Национал школа хөгжүдер институт
Кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и литературы ТувГУ, член жюри регионального этапа Всероссийского конкурса «Лучший учитель родного языка и родной литературы-2023» Урана Даржа: «Занятия прошли в очень интересных формах. Видно было, что учителя стараются. Они показали все свои Показать полностью…
В Туве завершился региональный этап Всероссийского профессионального конкурса “Лучший учитель родного языка и родной литературы-2023». В итоге трёхдневного педагогического состязания к сегодняшнему дню определились тройки финалистов в каждой номинации. Сегодня они прошли итоговые испытания. Учителя средних общеобразовательных школ провели классные Показать полностью…
А.С. Шаалы, зав. лабораторией этнопедагогических исследований Института развития национальной школы, кандидат педагогических наук, член жюри; У.А. Даржа, доцент кафедры русского языка и литературы ТувГУ, кандидат филологических наук, член жюри С.Э. Лопсан, учитель родного языка и литературы высшей категории школы № Показать полностью…
Напомним, что особенностью конкурса является проведение урока родного языка или родной литературы для обучающихся, не владеющих данным языком. Конкурсанты проводят уроки в 5–7 классах лицея № 16 г. Кызыла, не изучающих тувинский язык.Ольга Кара-ооловна считает, что это новый опыт в своей Показать полностью…
Ийи дугаар эртип турар федералдыг мөөрейге Тыва Республика бир дугаар киржип турар. Мөөрейниң регионалдыг чадазын Тыва Республиканың өөредилге яамызы организастап турар. Эрттирикчизи – Национал школа хөгжүдер институт. Регионалдыг чадада республиканың кожууннарындан шилиттинген 12 башкы болгаш 9 чаштар садтарында төрээн дыл Показать полностью…
В Тувинском госуниверситете была проведена ежегодная научно-практическая конференция студентов и молодых исследователей, посвященная Году педагога и наставника в России, а также Году народной сплоченности в Туве. С докладом “Вклад К.Д.Ушинского в развитие педагогики” выступила кандидат педагогических наук, заведующий лаборатории этнопедагогических Показать полностью…
